近日，第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果公布，经专家评审、社会公示、奖励委员会审议通过，杏吧
两项成果获评，分别是屈哨兵教授主编的《中国语言服务发展报告（2024））》获著作论文奖二等奖，戴伟华教授的专著《文化生态与唐代诗歌》获著作论文奖三等奖。
教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）旨在表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，展示高校社科界服务党和国家事业发展的重大理论与实践成果，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学，建构中国自主的知识体系。该奖始设于1995年，每三年或四年评选一次，至今已成功评选了十届。
第十届教育部人文社科奖共有1499项成果获奖，其中：著作论文奖1192项，含一等奖97项、二等奖520项、三等奖575项；咨询服务报告奖82项，含一等奖4项、二等奖38项、三等奖40项；普及读物奖19项；青年成果奖206项。
获奖著作介绍
《中国语言服务发展报告》是国内首部专题性语言生活皮书，2020年出版第一部，本次获奖的是2024年出版的第二部。本成果将“语言服务”作为一个独立的、系统性研究对象进行理论构建与实证记录，建立了涵盖语言服务事业、产业、领域、区域和学科的多维分析框架，推动了语言服务研究从零散探讨走向体系化发展。本成果主动对接国家战略，聚焦区域协同发展与数字中国、城乡融合、积极应对老龄化社会等重大战略下的语言服务需求，探索出一条构建中国语言服务学科自主知识体系的实践路径，提升了语言学在国家现代化进程中的学术能见度与实践指导价值。
《文化生态与唐代诗歌》凝聚戴伟华教授四十余年深耕唐诗与唐代文化领域的治学心得，系两项获评 “优秀” 等级的国家社科基金项目成果精选汇编。全书梳理诗歌同政治格局、地域风貌、民间风俗、典籍文献多重维度的内在关联，还原唐诗作为唐代社会文化亲历者与历史见证者的真实定位，有效拓宽唐诗研究的阐释边界。该书研究视角立足学术前沿，同步达成理论范式革新、稀见史料发掘、多学科交叉融通三大创新突破；提出“隐性材料”学术概念，倡导打捞那些客观存世却长期遭到忽视的文献线索，坚持将诗歌文本置于专属历史场域中解读，进一步丰富、深化了唐诗研究的考察路径与分析层次。
